.RU

Программа и методические указания к курсовому проекту учебной дисциплины «система государственного управления» для студентов заочной формы обучения



МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ РОССИЙСКОЙ ФЕДЕРАЦИИ

Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования


Государственный университет управления


Институт заочного образования


ПРОГРАММА И МЕТОДИЧЕСКИЕ УКАЗАНИЯ К КУРСОВОМУ ПРОЕКТУ УЧЕБНОЙ ДИСЦИПЛИНЫ

«СИСТЕМА ГОСУДАРСТВЕННОГО УПРАВЛЕНИЯ»


для студентов заочной формы обучения

специальности
Государственное и муниципальное управление - 061000





Москва - 2002
Составители

доктор исторических наук, профессор

Глазунова Н.И.


кандидат политических наук, доцент

Лобанов В.В.


Ответственный редактор

заведующая кафедрой государственного управления

доктор исторических наук, профессор

Н.И. Глазунова


Обсуждена

на заседании кафедры государственного управления
Протокол от «_____» __________________г. №_____________


Обсуждена и одобрена

на заседании методического совета

института государственного и муниципального управления
Протокол от «_____»________________г. №_________


Рецензент

кандидат экономических наук, доцент кафедры

государственного и муниципального управления

Мусинова Н.Н.


Государственный университет управления, 2002

^ 1. Организационно-методические указания


Цель курса


Основная цель состоит в углубленном изучении сущности, содержания государственного управления, его субъектов и объектов, видов, форм и особенностей, а также функций, методов и технологий властно-управляющего воздействия на общественные процессы. Для эффективной деятельности аппарата управления на государственном и муниципальном уровне необходимы руководители и специалисты, обладающие аналитическими способностями, лидерскими качествами, умением работать с людьми, управленческими навыками, профессиональной компетентностью в различных сферах жизнедеятельности общества. В центре изучения данного курса находятся фундаментальные проблемы: гражданин и власть, человек и управление, право и политика участие граждан в управлении государством, их доверие к власти, борьба с коррупцией и т.д.
^ Задачи курса




Место курса в профессиональной подготовке выпускника


Учебный курс «Система государственного управления» является базовым в подготовке специалиста государственного и муниципального управления. Он дает представление о целостном механизме функционирования системы государственного воздействия на общество, процессы и отношения в нем, позволяет найти условия оптимизации политических и административно-правовых отношений между властными структурами и различными социальными институтами, федеральным центром и регионами, улучшения деятельности местного самоуправления.

Вместе с тем, курс систематизирует идеи и информацию из разнообразных гуманитарных областей. Курс обогащает представления о государстве, власти, управлении, общественно-политической системе, праве, полученными студентами при изучении смежных дисциплин: философии управления, теории государства и права, политологии и социологии управления, конституционного и административного права, теории организации и теории коммуникации..


Требования к уровню освоения содержания курса


Выпускник, овладевший курсом, должен


1) знать:



2) уметь:




^ 3. Список литературы
Основная литература.


  1. Введение в государственное управление. Кн 1. \ под ред. В.Я. Афанасьева. М., 1998

  2. Глазунова Н.И. Система государственного управления. М., 2002.

  3. Государственное и муниципальное управление: Справочник. \ под ред. Глазуновой Н.И., Поршнева А.Г. – М.: «Издательство Магистр», 1997.

  4. Государственное управление: основы теории и организации. Учебник для вузов и гос.служащих.\ под ред. В.А. Козбаненко, Н.С. Слепцова. М., 2000.

  5. Лобанов В.В. Анализ государственной политики. М., ГУУ, 2002.


Дополнительная литература
  1. ^ Аппарат Государственной Думы и законодательный процесс. М., 1999.

  2. Атаманчук Г.В. Теория государственного управления. Курс лекций. – М.: Юрид.лит., 1997.

  3. Актуальные проблемы государственного строительства, управления./Сб. науч. тр. Н.И. Глазуновой. – М., 2000.

  4. Антикризисное управление. Учебник. /Под ред. Э.М. Короткова. – М.; ИНФРА – М, 2000.

  5. Афанасьев В.Я., Глазунова Н.И. Система государственного управления. Книга 1. Управление и право. – М.: ГУУ, - 2000.

  6. Бахрах Д.Н. Административное право. Учебник для вузов. – М.: Изд-во «БЕК». – 1996.

  7. Брячихин А.М. Власть в городе. – М., 1995.

  8. Валуев С.А., Игнатьева А.В. – Организационный менеджмент. М., 1993 г.

  9. Власть, государство, управление и право. \ под ред. Глазуновой Н.И. М., 2000.

  10. Горохов В.М., Комаровский В.С. – Связь с общественностью в органах государственной службы. М., 1996, РАГС.

  11. Государственная служба. Исполнительная власть: структура, функции. Зарубежный опыт. М., 1996, РАГС.

  12. Государственная служба. Административно-правовой процесс. Зарубежный опыт. – М., 1998, РАГС.

  13. Государственное и муниципальное управление: Справочник. / Под ред.Глазуновой Н.И., Забродина Ю.М., Поршнева А.Г. – М.: «Издательство Магистр», 1997.

  14. Граждан В.Д. Деятельностная теория управления. Учебное пособие по спецкурсу. – М. 1997, РАГС.
  15. ^ Гранкин И.В. Парламент России, М., 1999.

  16. Демин А.В. Общие вопросы теории административного договора. – Красноярск, 1997.

  17. Имидж государственной службы. Сборник научных трудов. М., 1996, РАГС.
  18. ^ Исполнительная власть в Российской Федерации. Под. ред. Ноздрачева А,.Тихомирова Ю. - М.: 1996

  19. Казанцев Н.М. Публично – правовое регулирование государственной службы. – М., 1999, РАГС.

  20. Каноринг В.И. Искусство управления –М: БЕК, 1997

  21. Купряшин Г.Л., Соловьев А.И. Государственное управление. Учебное пособие для студентов вузов. – М.: Университетский гуманитарный лицей, 1996.

  22. Конституционное право зарубежных стран. М. 2000.

  23. Лобанов В.В. Модернизация правительства в Великобритании. М., ГУУ, 2000.

  24. Лобанов В.В. Реформирование государственного аппарата: мировая практика и российские проблемы //Проблемы теории и практики управления. 1999. №1.

  25. Лобанов В.В. Служба высших руководителей в США М., 2001.

  26. Лоутон А., Роуз Э. – Организация и управление в государственных учреждениях. М., 1993 г.

  27. Магамедов К.О. Гражданское общество и государство. – М., 1998.

  28. Муниципальный менеджмент. - М.: 1997.

  29. Овчинников И.И. Местное самоуправление в системе народовластия. – М., 1999.

  30. Основы современного социального управления. Теория и методология. Уч. пос. под ред. В.Н.Иванова – М, 2000.

  31. Политическое управление. Курс лекций. Под ред. В.С.Комаровского, С.В. Рогачева. – М., 1999, РАГС.

  32. Правовая реформа: концепция развития российского законодательства. – М., 1995.

  33. Правовые акты. Учебно-практическое пособие /Тихомиров Ю.А., Котелевская И.В. – М.: 1995.
  34. ^ Пикулькин Система государственного управления. Учебник. - 1997

  35. Радченко А.И. Основы государственного и муниципального управления: системный подход. Учебник. – Ростов- на- Дону., 1997

  36. Стецовский Ю.И. Судебная власть. М., 1999.

  37. Тихомиров Ю.А. Курс административного права и процесса. – М., 1998.

  38. Функционирование государственного аппарата управления. - М., 1998.

  39. Франция: Организация административной власти. – М.,1996.

  40. Чиркин В.Е. Государственное управление. М., 2001.

  41. Эффективность закона. Методология и конкретные исследования. М., 1997 г.

  42. Эффективность государственного управления. Пер. с англ. – М., 1998.



^ 4. Содержание тем программы

Раздел 1. Государственное управление как система


Тема 1. Методология изучения системы государственного управления

Система государственного управления как теоретическая и прикладная дисциплина, ее актуальность, цели, задачи, объект, предмет изучения. Уровни и области изучения государственного управления. Основные понятия: государственное управление, принципы госуправления, органы управления, функции и полномочия.

Методологические подходы к овладению курсом; их характеристика. Концептуальный, институциональный, нормативистский, функционально-структурный, культурологический, процессуально-управленческий подходы. Особенности междисциплинарного подхода.

Методы изучения курса: сравнительно-хронологический, формально-логический, сравнительно-страноведческий, системный, политический и иные научные методы изучения теории и практики государственного управления. Институциональный и организационный анализ. Статистический и экономический анализ.

Литература: (1,2,7)

Вопросы для самоконтроля

  1. В чем специфика системы государственного управления в ряду социальных систем?

  2. Какие методологические подходы применяются для изучения государственного управления?

  3. Охарактеризуйте основные методы изучения государственного управления.


Тема 2. Государственное управление: анализ базовых понятий.

Государственное управление и государственная власть. Виды и уровни государственной власти. Сущность и признаки, отличающие государственную власть. Принципы организации государственной власти в современном демократическом обществе. Соотношение понятий: государственная власть, публичная власть, политическая власть, административная власть. Законодательное установление общих принципов организации системы органов государственной власти.

Сущность управляющего воздействия. Социальное управление как родовое понятие, разновидности социального управления. Государственное управление: многообразие подходов и определений его сущности. Соотношение понятий: государственное управление, муниципальное управление, государственный менеджмент, публичное управление.

Определение государственного управления через деятельность государственных органов и должностных лиц (деятельностный подход). Сущность и специфика содержания управленческой деятельности. Определение государственного управления через отношения. Сущность и виды отношений в сфере государственного управления. Объективное и субъективное в управлении.

Различия в управлении государственными и частными организациями.

Литература: (2,3,4)

Вопросы для самоконтроля

  1. Каково соотношение понятий: государственное управление – государственно-административное управление – государственный менеджмент?

  2. Рассмотрите основные принципы организации государственного управления


^ Тема 3. Основные научные школы о государстве и управлении.
Изучение вопросов государственного управления в России на современном этапе. Генезис и развитие государственно-управленческой мысли в России. Научные школы о местном самоуправлении, его место в системе государственного управляющего воздействия.
Концепция идеальной бюрократии М. Вебера. Современные парадигмы и концепции о сущности государственного управления. Содержание концепции «Нового государственного управления».

Зарубежные доктрины и реформы административного управления: от функциональной бюрократии к государственному менеджменту. Глобализация и децентрализация в государственном управлении. «Public administration» в США и Западной Европе (Англии, Франции, ФРГ, Италии) как наука и учебная дисциплина.

Литература: (1,3,4)

Вопросы для самоконтроля

  1. Основные школы и идеи российских ученых в области государственного управления?

  2. Каковы основные принципы Нового государственного управления?

  3. Основное содержание зарубежных доктрин в области государственного управления


Тема 4. Государственное управление: системный подход.
Понятие «система государственного управления» и характеристики ее основных подсистем. «Система управляющая» (государство) и «система управляемая» (общество). Взаимодействие государства, общества и граждан.
Функции государства и государственного управления; их детерминация общественными потребностями, интересами, особенностями этапа развития общества. Классификация функций государства и государственного управления.

Особенности функционирования системы государственного управления. Типология систем. Структура «управляющей» политико-административной системы и характеристика ее компонентов. Государственный аппарат: понятие, структура. Государственный орган и государственная организация: содержание и соотношение понятий.

Литература: (2,4,7)

Вопросы для самоконтроля

  1. Что относятся к сущностным (базовым) функциям государства?

  2. Рассмотрите системообразующие элементы в структуре системы государственного управления

  3. Каковы основные элементы государственного аппарата?


Тема 5. Организация и функционирование государственной власти

Цель как исходная категория управления. Классификация целей. Функции государственной власти и муниципального самоуправления. Управленческие функции: планирование, организация, регулирование, координация, контроль и анализ. Взаимоувязанность функций, компетенций и полномочий органа управления, должностного лица. Установление компетенции, централизация, децентрализация, деконцентрация, делегирование, субсидиарность.

Структура органа управления: понятие, детерминация структуры функциями и целями управления. Факторы, влияющие на организационно-структурное построение органа управления. Основные элементы организационной структуры органа управления. Понятия должности, государственной должности, должности государственной службы. Формальные и неформальные организационные структуры.

Типовые оргструктуры государственных органов власти и управления: формы, принципы, методы построения и направления совершенствования. Принципы построения и оптимизации функционально-структурной составляющей управления.

Литература: (2,4,43)

Вопросы для самоконтроля

  1. Что понимается под целями и функциями в государственном управлении?

  2. Рассмотрите основные типовые оргструктуры государственных органов власти


Раздел 2. Система государственного управления в Российской Федерации и зарубежных странах


Тема 6. Президентская власть и Президент РФ

Конституционный статус главы государства. Роль президента в системе государственной власти и полномочия президента в зарубежных странах.

Правовой статус Президента Российской Федерации в механизме разделения и взаимодействия властей. Выборы Президента РФ. Функции и полномочия Президента РФ. Механизм реализации Президентом РФ своих полномочий. Взаимоотношение Президента РФ с другими органами государственной власти России.

Администрация Президента РФ: структура и функции. Совет безопасности РФ. Представители Президента РФ в федеральных округах. Государственный Совет и Совет законодателей: правовое, организационное, функциональное содержание.

Литература: (1,2,4)

Вопросы для самоконтроля

  1. Каков правовой статус и полномочия Президента РФ?

  2. В чем состоит роль и механизм работы Администрации Президента РФ?


Тема 7. Парламентаризм и Федеральное Собрание Российской Федерации

Сущность парламентаризма. Выборы в парламент. Функции и полномочия законодательного органа власти (парламента). Законодательные, представительные, контрольные и кадровые функции.

Порядок формирования Федеральное Собрание РФ. Общая структура Федерального Собрания РФ. Регламент работы парламента. Взаимодействие Госдумы с региональными парламентами, Президентом РФ, Правительством РФ. Организационная структура Госдумы.

Структура, функции и полномочия Аппарата Госдумы. Планирование и организация работы Госдумы. Роль информационно-аналитических подразделений парламента.

Литература: (4, 6,20):

Вопросы для самоконтроля

  1. Каковы основные функции российского парламента?

  2. Опишите структуру и механизм работы Федерального Собрания РФ


Тема 8. Судебная система и прокуратура в России

Судебная система в Российской Федерации. Суд и судьи: правовой статус. Современная судебная реформа в России.

Конституционный суд России. Арбитражный суд. Верховный суд и суды общей юрисдикции. Мировые судьи. Институт судебных исполнителей в России. Арбитражные и кассационные суды.

Роль и место Прокуратуры в системе государственной власти. Полномочия и функции Прокуратуры Российской Федерации. Виды прокурорских решений

Литература: (2,4,41)

Вопросы для самоконтроля

  1. Назовите основные направления реформирования системы судебной власти в РФ

  2. Каковы основные задачи и функции судебной власти в РФ?

  3. Роль и полномочия прокуратуры в системе государственной власти РФ


Тема 9. Исполнительная власть и Правительство Российской Федерации

Исполнительная власть в Российской Федерации. Федеральные органы исполнительной власти: федеральные министерства, комитеты, службы, агентства и надзоры. Вопросы координации деятельности органов исполнительной власти.

Особенности конституционно-правового статуса Правительства РФ. Структура Правительства РФ и ее оптимизация. Взаимодействие Президента и Правительства: проблема баланса власти. Порядок формирования и ответственность Правительства РФ. Статус и полномочия Председателя совета министров РФ. Механизм принятия решений в Правительстве РФ.

Федеральные министерства и ведомства, их правовой статус. Организационная структура федеральных министерств. Роль федеральных министров и коллегий. Задачи статс-секретарей министерств. Функции и методы работы министерств и ведомств. Центральный аппарат и исполнительные службы: Территориальные органы управления министерств

Литература: (1,2,4,23)

Вопросы для самоконтроля

  1. Назовите основные государственные органы относящиеся к исполнительной власти в России

  2. Каковы основные функции и полномочия Правительства РФ?

  3. Рассмотрите оргструктуру федеральных министерств РФ


Тема 10. Государственное управление в субъектах Российской Федерации

Понятие о федеративном государстве. Современная структура федеративных отношений в Российской Федерации. Система управления федеративными отношениями. Проблема разграничения полномочий между Федерацией и субъектами Российской Федерации, центром и регионами. Вопросы межбюджетных отношений.

Конституционно-правовые основы государственной власти в субъектах федерации. Понятия «субъект федерации» и «регион». Проблемы государственного суверенитета и автономии (политической, административной, культурно-национальной). Общие принципы организации законодательной и исполнительной власти в субъектах РФ. Специфика организации государственной власти в различных субъектах РФ. Управление мегаполисами. Система городского управления в Москве.

Новые подходы и способы взаимодействия Федерального центра и регионов. Государственный Совет: статус, компетенция, роль в системе взаимодействия институтов власти. Федеральный округ – новый уровень государственно-административного управления. Проблемы формирования в России единого политико-правового пространства.

Литература: (2,4)

Вопросы для самоконтроля

  1. Каковы основные принципы организации системы государственной власти в субъектах Российской Федерации?

  2. Рассмотрите распределение полномочий между федеральной и региональной властями В России


^ Тема 11. Местное самоуправление и неправительственные организации

Местное самоуправление: понятие и основные характеристики. Научные концепции местного самоуправления в зарубежных странах и России. Европейская хартия местного самоуправления.

Государственная политика в области местного самоуправления в России. Общие принципы организации муниципалитетов: опыт России и зарубежных стран. Функции и полномочия органов местного самоуправления. Правовые и финансовые основы муниципалитетов. Конституционные гарантии местного самоуправления в России. Контроль за деятельностью муниципалитетов. Участие население в деятельности местных органов власти. Повышение эффективности работы местного самоуправления.

Взаимоотношение органов местного самоуправления с региональными и федеральными органами власти и управления: распределение полномочий и механизм контроля. Вопросы передачи государственных функций муниципалитетам.

Природа неправительственных организаций. Тенденции развития НПО в современных условиях. Типы и формы деятельности НПО в России. Взаимоотношения НПО и государственных органов власти.

Литература (2,4,33)

Вопросы для самоконтроля

  1. Каковы основные принципы взаимодействия местного самоуправления с государственными органами власти

  2. Роль и место неправительственных организаций в государственной политике и управлении


^ Тема 12. Государственное управление в зарубежных странах

Сущность и цели сравнительного анализа в государственном управлении. Типы и методы сравнительного анализа. Основные области анализа: организационные структуры, административные процессы, государственная служба, административная культура.

Система органов государственно-административного управления в странах с федеративным типом политико-территориального устройства (США, ФРГ). Система органов государственно-административного управления в странах с унитарным типом политико-территориального устройства (Франция, Англия). Проблемы модернизации политико-административной системы в зарубежных странах.

Государственная служба в зарубежных странах: общее и особенное. Особенности государственной службы в зарубежных странах: правовое регулирование, организация и социальное положение. Служба высших руководителей.

Литература: (4,21,27)

Вопросы для самоконтроля

  1. В чем состоит особенность сравнительного анализа в государственном управлении?

  2. Дайте характеристику основных систем государственного управления в зарубежных странах


Тема 13. Государственные институты Европейского Союза

Основные принципы формирования и деятельности Европейского Союза. Конституционные и федеративные аспекты развития ЕС. Взаимодействие европейских и национальных органов государственной власти. Проблема формирования общеевропейского административного пространства.

Система политических и административных институтов в ЕС. Европейская Комиссия. Европейский парламент. Европейский Суд. Европейский Совет. Международная государственная служба.

Основные этапы развития отношений России с Евросоюзом. Участие государственных органов власти России в деятельности институтов Евросоюза.

Литература: (2,4, 45)

Вопросы для самоконтроля

  1. Охарактеризуйте основные политические и государственные институты Европейского Союза

  2. В чем состоят основные принципы организации деятельности Европейского Союза на современном этапе?



^ Тема 14. Современные административные реформы и инновации

Сущность и принципы административных реформ. Реформы и модернизация: соотношения понятий. Типы и уровни реформ. Причины и предпосылки реформ. Основные цели и направления реформ госуправления. Выбор приоритетов реформирования. Субъекты и объекты реформирования. Общая модель административных реформ. Методы и инструменты реформирования. Оценка результатов и рисков при реформах госаппарата.

Особенность реформирования государственного управления в постсоциалистических странах. Цели и содержание современной административной реформы в России. Система совершенствования работы госаппарата в России и зарубежных странах.

Природа и классификация инноваций в системе государственного управления. Инновационный процесс и управление изменениями в государственном секторе. Основные модели и технологии инноваций в системе государственного управления.

Литература: (4,5,28)

Вопросы для самоконтроля

  1. Каковы основные цели и направления современных административных реформ?

  2. Основные модели и технологии инновационного процесса в государственном управлении


Тема 15. Эффективность государственного управления и информационные технологии

Современное государство и эффективное управление: проблемы и тенденции. Основные концепции в области эффективности государственного управления.

Общие принципы и критерии эффективности. Экономическая и социальная эффективность. Определение эффективности системы госуправления и отдельных органов госуправления: абсолютные и относительные критерии эффективности. Пути повышения эффективности госуправления. Анализ качества систем управления в государственных органах власти.

Современные информационные технологии в госуправлении. Электронное правительство: сущность и основные элементы. Интернет в работе государственных органов власти и управления. Программа «Электронная Россия»: цели и содержание в области государственного управления.

Литература: (4,5,47)

Вопросы для самоконтроля

  1. Что понимается под эффективностью государственного управления?

  2. Каковы основные пути повышения эффективности и качества государственного управления?

  3. Перечислите основные направления использования информационных технологий в государственном управлении


Раздел 3. Основы государственной политики


Тема 16. Сущность и направления государственной политики

Государственная политика: понятие, основные элементы и общественные явления. Концепция устойчивого развития. Теоретические подходы и прикладные аспекты государственной политики. Типы, формы и уровни государственной политики. Основные теоретические модели анализа политики.

Государственная политика как политический процесс. Основные этапы развития государственной политики: анализ, разработка, выполнение, оценка. Рационализация и оптимизация политики. Анализ внешней среды, ее структуры и динамики.

Характеристика основных участников разработки и осуществления государственной политики. Формы отношений между ними: коалиция, компромисс, конфликт. Государственная политика и Президент РФ. Роль органов исполнительной власти. Федеральное собрание и законодательный процесс. Взаимоотношения политиков и чиновников. Влияние политических партий, групп интересов, средств массовой информации и общественного мнения на государственную политику.

Литература: (4,5)

Вопросы для самоконтроля

  1. Определите основные этапы развития государственной политики

  2. Каковы основные модели разработки госполитики?

  3. Назовите основные теоретические подходы к изучению госполитики


Тема 17. Анализ государственной политики

Сущность и типы политического анализа, его роль в разработке государственной политики. Методы политического анализа. Использование метода «выгоды и издержки». Статистические методы анализа. Политический анализ на стадии принятия решений. Выбор политики с учетом интересов различных групп. Анализ индивидов и групп, заинтересованных в решении проблемы. Мотивации и отношения участников к общественной проблеме.

Ценностный анализ: сущность и цели. Определение и анализ ресурсов участников осуществления государственной политики. Анализ способности субъектов политики эффективно использовать ресурсы для достижения целей. Анализ механизма принятия политических решений. Учет места, времени и этапа принятия решений.

Консультирование и экспертиза в государственном управлении. Проблемы взаимоотношений между государственными руководителями и экспертами, консультантами. Деятельность и роль мозговых центров и консультантов в госполитике. Разработка и использования практических рекомендаций. Представление рекомендаций и основные типы документов. Три модели политического консультирования. Профессиональные качества консультантов.

Литература: (5, 36)

Вопросы для самоконтроля

  1. В чем состоит сущность политического анализа?

  2. Какова роль консультирования и экспертизы при разработке госполитики?

  3. Как проводится анализ на основе модели «издержки-выгоды»


Тема 18. Правовые и этические вопросы государственной политики

Право и развитие государственной политики. Конституция как основа разработки и реализации политики. Законы и нормативные акты. Правовое регулирование деятельности органов государственной власти. Правовая экспертиза государственных решений. Политическая и правовая культура.

Мораль и ценности в государственном управлении. Нравственная культура и административная этика. Этические проблемы в государственной политике. Методологические подходы к этическим проблемам. Административная этика и социальная ответственность политиков и государственных служащих. Этические аспекты принятия государственных решений.

Государственная политика и законодательное обеспечение прав и свобод граждан. Механизм защиты прав граждан в России. Открытость и прозрачность в государственном управлении: возможности и ограничения.

Литература: (3,5, 38,46))

Вопросы для самоконтроля

  1. Какова сущность правовых и этических аспектов развития госполитики?

  2. Раскройте содержание принципа открытости и прозрачности в работе органов государственной власти и управления


Тема 19. Общественные проблемы и определение целей политики

Социальные явления, государственное управление и общественные проблемы. Классификация социальных проблем, их характеристикиИзучение внешней среды, основных вызовов и политических факторов. Методы анализа общественных проблем и их структурирование.

Восприятие и выделение проблем в обществе и государственном управлении. Инициирование государственной политики: роль государства и гражданского общества.

Определение государственных целей, их ранжирование. Приоритеты в государственной политике. Основные методы выявления государственных приоритетов: объективный, субъективный, политический. Роль законодательных и исполнительных органов власти в установлении целей и приоритетов в государственной политике. Приоритеты и государственный бюджет.

Литература: (5, 14,35)

Вопросы для самоконтроля

  1. Как устанавливаются цели и приоритеты в государственной политике?

  2. Каковы основные принципы и технологии анализа общественных проблем?


Тема 20. Разработка и легитимация государственной политики

Основные принципы разработки государственной политики и государственных программ. Этапы и основные участники разработки политики. Правовые и экономические ограничения. Механизм планирования государственной политики.

Формы и методы разработки государственных программ и политики. Структура целевых государственных программ и их типы. Анализ целевых государственных программ и проектов

Разработка альтернативных вариантов государственной политики. Источники определения альтернативных вариантов. Виды и методы исследовательских работ. Оценка и выбор альтернативных вариантов государственной политики и программ. Анализ последствий выполнения государственной политики. Классификация последствий по времени, месту, масштабу, содержанию и характеру.

Понятие о рисках в государственном управлении. Виды и уровни рисков. Анализ и оценка рисков. Создание формального и неформального механизма управления рисками.

Определение критериев выбора государственной политики. Проблема выбора государственной политики: экономические, политические и нравственные аспекты. Конфликт индивидуальных и групповых интересов. Методы сравнительного анализа при выборе государственной политики. Институциональные основы выбора политики.

Сущность легитимности государственной политики и решений. Основные методы легитимизации политики и их характеристики.

Литература: (4,5)

Вопросы для самоконтроля

  1. Каковы основные принципы и методики разработки государственной политики?

  2. В чем состоит сущность оценки и управления рисками в госполитике?

  3. Механизм легитимизации госполитики и государственных решений


Тема 21. Система реализации государственной политики

Выполнение государственной политики как взаимосвязь политической и административной деятельности. Организационная модель реализации государственных решений и политики. Анализ процесса и ресурсов выполнения. Финансирование государственной политики и государственных программ.

Основные участники реализации государственной политики. Вопросы организация и координация работы государственных органов власти. Политическая поддержка государственной политики. Консультационный механизм и формирование союзов. Социальные, экономические и организационные условия выполнения.

Эффективное выполнение: методы и технологии. Барьеры выполнения. Управление государственными программами и проектами. Государственные услуги и методы повышения их качества. Применений информационных и коммуникационных технологий в госуправлении.

Контроль в государственном управлении. Типы и формы контроля. Контролирующие процедуры и контролирующие органы. Совершенствование процесса выполнения и контроля государственной политики и государственных программ.

Литература: (2,5, 13)

Вопросы для самоконтроля

  1. Какова принципиальная модель реализации госполитики?

  2. Назовите основные барьеры реализации госполитики

  3. Какие типы и механизмы контроля имеются в государственном управлении?


Тема 22. Оценка и мониторинг государственной политики.

Цели и сущность оценки госполитики, программ и проектов. Типы, формы и уровни оценок. Методология проведения оценочных исследований. Цели и планирование оценочных исследований. Качественные и количественные методы оценок. Выбор показателей оценки политики и программ. Политические и экономические проблемы оценок.

Общая модель оценки государственной политики и государственных программ. Методы анализа результатов политики. Оценка результатов, последствий и эффектов политики. Оценка инструментов политики. Анализ влияния госполитики на общественные процессы. Представление результатов оценки. Влияние оценки на совершенствование политики.

Мониторинг процесса государственной политики и выполнения государственных программ. Структура и механизм мониторинга. Взаимосвязь мониторинга и оценки государственной политики.

Литература: (5,47)

Вопросы для самоконтроля

  1. Как проводится анализ результатов и последствий реализации госполитики?

  2. Перечислите основные элементы системы мониторинга в государственном управлении


Раздел 4. Государственное управление в отдельных

общественных сферах


Тема 23. Государственное управление экономической политикой

Цели и приоритеты государства в экономической политике России. Основные методы и области государственного регулирования российской экономики. Разработка экономической политики: определение приоритетов и механизма реализации. Политическая борьба и экономическая стратегия. Социально-экономические программы.

Институциональная и организационная система управления экономической политикой в России. Регулирование экономики на федеральном, региональном и местном уровнях государственного управления. Структурная политика и отраслевые министерства и комитеты.

Проблема управления государственной собственностью. Государственное регулирование в области конкуренции и естественных монополий. Вопросы взаимоотношения государства с частным сектором. Оценка результативности экономической политики.

Литература: (4,5, 39)

Вопросы для самоконтроля

  1. Назовите основные государственные механизмы, методы управления и регулирования экономическим развитием общества

  2. Перечислите основные государственные органы исполнительной власти ответственные за экономическую политику


^ Тема 24. Государственное управление социальной политикой

Социальное государство: понятие и проблемы развития. Цели и направления социальной политики России. Различные подходы к решению социальных проблем. Системы социальной защиты населения. Методы и механизм разработки социальных программ. Особенности социальных программ и на региональном и местном уровнях. Принципы и методы оценок социальных программ.

Органы государственного управления социальной политикой в России. Деятельность комитетов и комиссий Государственной думы. Задачи и функции Министерства труда и социального развития РФ. Повышение качества государственных услуг в социальной сфере и совершенствование механизма распределения социальных благ.

Вопросы социальной справедливости и государственная политика в области доходов населения. Основные цели и механизмы регулирования государственной политики в сфере образования, здравоохранения и культуры. Государственные программы жилищного строительства. Проблема борьбы с бедностью в Российской Федерации.

Литература: (4,5,39)

Вопросы для самоконтроля

  1. В чем сущность понятия «социального государства»?

  2. Какова система государственного управления социальной политикой в России?

  3. Назовите основные направления государственной политики в области борьбы с бедностью в России


Тема 25. Государственное управление научно-технической политикой

Особенности современного этапа научно-технической революции. Основные проблемы развития науки и техники в России. Анализ государственной научно-технической политики. Определение структуры приоритетов развития науки и техники. Ведущие направления фундаментальных и прикладных научных исследований в России.

Система государственного управления научно-технической политикой в России. Задачи и функции Министерства промышленности, науки и технологий РФ. Государственные научные центры: проблемы развития. Целевые федеральные научно-технические программы.

Сотрудничество между государственным и частным сектором в передаче технологий и технологических инноваций. Использование передовых технологий в государственном управлении. Оценка эффективности научно-технической политики в России: сравнительный анализ

^ Литература: (4,5,39)

Вопросы для самоконтроля

  1. Охарактеризуйте основные элементы системы государственного управления научно-технической политикой в России

  2. Как выбираются приоритеты государственной политики в области научно-технического развития?


^ Тема 26. Государственное управление в области национальной безопасности и обороны

Государственное управление и национальная безопасность России. Методологические подходы в определении национальных интересов России на современном этапе. Создание государственного механизма защиты интересов личности, общества и государства. Анализ внешних и внутренних угроз и их классификация. Современная концепция национальной безопасности России.

Деятельность Федерального собрания РФ по развитию законодательной базы в области национальной безопасности. Роль Президента РФ и Совета Безопасности в защите национальных интересов России. Эффективность органов исполнительной власти в сфере национальной безопасности России.

Современная военная доктрина России. Система управления вооруженными силами РФ. Регулирование деятельности оборонного комплекса России. Проблемы борьбы с терроризмом.

^ Литература: (4,5,39)

Вопросы для самоконтроля

  1. Какова система управления национальной безопасностью в Российской Федерации на современном этапе?

  2. Назовите основные направления реформирования вооруженных сил России?

  3. Как осуществляется регулирование деятельности оборонного комплекса РФ

^ 5. Контрольное задание

Контрольное задание выполняется в виде реферата, который выбирается студентом самостоятельно после консультаций с преподавателем.

^ 6. Тематика рефератов и курсовых работ

Тему курсовых работ студенты выбирают самостоятельно.

  1. Государственное управление и современный менеджмент в органах государственной власти.

  2. Проблемы модернизации государственного управления России на современном этапе.

  3. Взаимодействие федеральных и региональных органов управления (на примере выбранного региона).

  4. Вопросы децентрализации в системе государственного управления: теория и практика.

  5. Инновации в государственном управлении: механизм реализации и оценки.

  6. Стратегия реформирования системы государственного управления: проблемы и тенденции.

  7. Повышение эффективности работы аппарата Государственной Думы РФ: основные направления и методы.

  8. Анализ работы кадровых служб государственных (местных) органов власти и

повышение эффективности кадровой политики.

  1. Анализ использования современных методов менеджмента в органах государственной власти (министерство, администрация города или муниципалитета).

  2. Проблемы реформирования государственного аппарата: организационно-управленческий аспект.

  3. Система и эффективность городского управления в г. Москве.

  4. Организация системы государственного управления в крупном городе (мегаполисе).

  5. Новые стратегии управления городом в эпоху глобализации.

  6. Стратегия и методы повышения эффективности органов государственного

  7. управления.

  8. Методы повышения качества государственных и муниципальных услуг для населения

  9. Проблемы оценки эффективности работы органов государственного управления и власти.

  10. Государственная политика в сфере местного самоуправления: анализ приоритетов и оценка результатов.

  11. Развитие теории государственного управления в России на современном этапе.

  12. Анализ, оценка и управление рисками в деятельности государственных органов власти.

  13. Электронное правительство и электронные услуги: концепция и стратегия развития.

  14. Интернет и его использование в государственном управлении.

  15. Государственное регулирование использования Интернета: политика, проблемы и тенденции.

  16. Проблема прозрачности и открытости в работе органов государственной власти.

  17. Методы управления общественным мнением и государственная политика.

  18. Современная государственная политика в области национальной безопасности: система и оценка эффективности.

  19. Проблема выбора приоритетов в социальной политике государства.

  20. Анализ государственной политики и система управления в сфере здравоохранения.

  21. Анализ современной жилищной политики в России (регионе, городе).

  22. Развитие института ипотеки и ее роль в решении жилищной проблемы (регион, город).

  23. Государственная демографическая политика: анализ и оценка эффективности.

  24. Государственная политика в области укрепления семейных отношений.

  25. Государственная молодежная политика: оценка результатов и последствий.

  26. Демографическая ситуация и эффективность государственной политики в этой сфере.

  27. Экологическая политика государства и развитие законодательства.

  28. Политика российского государства в сфере федеративных отношений.

  29. Анализ современной региональной политики в России: цели, приоритеты,

механизмы.

  1. Современная миграционная политика: концепции и нормативно-правовые основы.

  2. Управление миграционными процессами в России (регионе) и предотвращение нелегальной миграции.

  3. Государственная политика в сфере занятости: анализ проблем и вариантов их решения.

  4. Методы разработки и оценки целевых государственных программ (на примере конкретной программы).

  5. Анализ социально-экономического эффекта социальных программ (на примере конкретной программы).

  6. Методология оценки качества государственных и муниципальных услуг для населения.

  7. Разработка оптимальных схем финансирования и реализации социальных государственных (муниципальных) программ.

  8. Защита прав и свобод человека в деятельности органов исполнительной власти.

  9. Государственная политика в сфере борьбы с наркоманией на современном этапе.

  10. Современная криминальная политика в Российской Федерации на современном этапе: проблемы и перспективы.

  11. Оценка эффективности работы правоохранительных органов в сфере борьбы с экономическими преступлениями.

  12. Современная информационная политика в Российской Федерации: проблемы и тенденции.

5
^ 6. Методические указания для курсовых работ Введение
Курсовая работа – это самостоятельная работа студента по одной из дисциплин учебного плана, выполняемая в течении учебного семестра, содержит элементы теоретических исследований фактического материала и направлена на закрепление основ знаний по данной дисциплине.

Подготовка курсовых работ является содержанием одного из видов научно-исследовательской работы студентов, встроенной в учебный процесс. Курсовое проектирование предусматривается учебным планом и является одним из основных видов самостоятельной работы студентов под руководством преподавателя. Как правило, на выполнение курсовой работы отводится 36 часов из общего бюджета времени студентов, в том числе, 30 часов на самостоятельную работу студента, 6 часов на индивидуальную работу с преподавателем и защиту курсовой работы.

Методические указания по выполнению курсовой работы предназначены для студентов, изучающих дисциплину "Система государственного управления". Они имеют своей целью помочь студентам выбрать тему курсовой работы, правильно ее выполнить в соответствии с квалификационными требованиями, что должно способствовать закреплению у студентов полученных в процессе обучения теоретических знаний и дальнейшему совершенствованию аналитических навыков. Курсовая работа должна носить поисковый, прикладной характер и направлена на решение конкретных задач в области государственного управления и политики.

При написании курсовой работы студенты должны опираться на научную методологию, уметь применять теоретические знания и прикладные методы исследований, которые они приобрели при изучении различных учебных дисциплин, использовать междисциплинарный подход к осмыслению сложных и многообразных проблем в сфере государственного управления и государственной политики.

В курсовой работе должно найти отражение их умение системно подходить к рассмотрению общественные проблемы и грамотно проводить их анализ и оценку. Важно также показать умение работать с научной и учебной литературой, находить и обобщать информацию, полученную из различных источников. Настоящие методические указания определяют лишь основные направления деятельности студента, а также объем, структуру и порядок выполнения курсовой работы.


^ Общие требования к курсовой работе

Студент выбирает тему курсовой работы из списка, предложенного преподавателем. Однако студент может предложить свою тему, если она соответствует содержанию курса и получила поддержку преподавателя.

Выбор темы должен быть увязан с производственной практикой студента и будущей дипломной работой. Общий список тем курсовых работ дается в конце методических указаний и в программе курса.-

Возможна выдача задания на выполнение курсовой работы для отдельных студентов.

Работа должна быть оформлена в соответствии и общими требованиями, сдана в печатном виде преподавателю и в среднем составлять 30-35 страниц машинописного текста (14 или 13 шрифт).


^ Содержание курсовых работ

В целом курсовая работа включает в себя титульный лист, оформленный в соответствии с требованиями оформления научно-исследовательских и проектных работ и основную часть (содержание). Типовая структура курсовой работы включает следующие разделы:

Объем курсовой работы не должен превышать 30-35 страниц машинописного текста (на одной стороне листа). Рекомендуется выбирать не общую, глобальную тему, а достаточно конкретную и реальную проблему, желательно малоисследованную, в той сфере, с которой связана будущая специализация студента. Затем необходимо ее всесторонне исследовать в соответствии с выбранной методикой изучения.

Оглавление (содержание) помещается сразу за титульным листом и занимает одну страницу. Против названия разделов (глав) и параграфов в оглавлении проставляются номера страниц по тексту.

Введение составляет приблизительно 10-15% от общего объема курсовой работы. Во введении студенты должны грамотно сформулировать цель своей работы и обосновать выбор изучаемой проблемы, определить задачи и план исследования, кратко охарактеризовать основные разделы работы, дать анализ изученного материала, а также охарактеризовать литературу по теме. Тема должна четко обозначать объект исследования, а также предмет, то есть направленность курсовой работы

В работе важно не только указать проблему, но и дать ее полное описание, основные характеристики, показать ее научную и практическую актуальность и в какой степени она разработана на данный момент времени, то есть степень научной разработанности Здесь же дается краткий анализ основных научных работ по данной проблеме, отметив их сильные и слабые стороны, а также общая характеристика, используемых в данной работе источников.

Студентам рекомендуется кратко сформулировать не только проблему, но и теоретическую концепцию или научный подход, опираясь на который, они будут проводить исследование поставленной проблемы.

В конце надо кратко обозначить результаты исследования и практическую значимость выполненной работы

Таким образом, во введении надо ответить на вопросы: почему был сделан выбор данной темы, в чем содержание изучаемой проблемы и как студент собирается эту проблему изучать.

В основной части студенты непосредственно раскрывают, путем всестороннего анализа, основные вопросы изучаемой темы, относящиеся к сфере государственного управления или государственной политики.

Необходимо особо остановиться на причинах возникновения данной проблемы, т.е. ее истории, что способствовало ее возникновение, и почему она приобрела такое актуальное значение в обществе.

Весьма полезным будет использование методов политического анализа, позволяющих провести изучение различных альтернатив при решении проблемы и оценить их последствия.

Желательно раскрыть внешние условия или контекст данной проблемы, так как часто внешняя среда имеет решающее значение на всем или отдельных этапах развития и решения проблемы. Надо выделить из всех факторов, влияющих на проблему, основные, имеющие критическое значение, чтобы затем уделить им в процессе анализа главное внимание.

В соответствии с содержанием изучаемой дисциплины, студентам рекомендуется особо остановиться на деятельности государственных институтов и организаций, их роли в решении данной проблемы и какие методы при этом они используют. Это могут быть органы государственной власти на федеральном, региональном или местном уровнях. Желательно применение институционального анализа, чтобы затем показать возможности государственных органов управления полнее использовать свой потенциал.

Так как система государственного управления основывается на правовой базе, то надо указать законодательные или нормативные акты, которые приняты в данной сфере.

При анализе возможно использование как качественных, так и количественных методов, опираясь на знание студентами статистики, теории вероятности и математического анализа.

В проектной части студенты должны на основе проведенного анализа предложить конкретные рекомендации по решению общественных проблем или мероприятия по повышению эффективности работы органов государственного управления и власти.

В заключении студенты должны подвести общие итоги рассмотрения выбранной проблемы и кратко сформулировать в виде тезисов полученные результаты, которые должны соответствовать целям и задачам, поставленным в начале работы. Если в целом работа носит прикладной характер, то надо изложить практические рекомендации и выводы.

В приложении даются схемы, диаграммы, таблицы, графики и другие вспомогательные материалы. В конце работы приводится перечень используемой литературы.

^ Организация и оформление курсовой работы

Подведение итогов курсовой работы включает следующие этапы:

Выполненная курсовая работа подписывается студентом и представляется на защиту. Защита работы состоит в коротком докладе (8-10 минут) студента и ответах на вопросы по теме работы. Курсовая работа оценивается по четырехбалльной системе.

Курсовая работа выполняется на писчей бумаге стандартного формата 4А, шрифт №№ 12-14.(поля: левое –2,5., правое – 1 см., верхнее – 3 см., нижнее – 2,5 см.). Таблицы и рисунки должны иметь название и соответствующий номер. Писать необходимо разборчиво и четко, выделяя основные идеи и положения.

Титульный лист оформляется чертежным шрифтом на плотной бумаге. Все страницы имеют сквозную нумерацию, начиная с титульного листа, который считается первой страницей работы, но на который номер страницы не проставляется. За титульным листом следует оглавление, являющееся второй страницей и т.д. Номера страниц проставляются в верхней части (посередине) каждого листа.

Перечень используемой литературы оформляется в соответствии с требованиями ГОСТа и помещается в конце работы после заключения. По каждому источнику указываются: фамилия и инициалы автора, наименование источника, место издания, наименование издательства, год издания и объем источника в страницах.

Приложение должно иметь название и сквозную нумерацию арабскими цифрами.

Ссылки на используемые источники в самом тексте работы помещаются под текстом или в конце предложения.


Приложение

Министерство образования Российской Федерации


Государственное образовательное учреждение

высшего профессионального образования

^ Государственный университет управления

Институт заочного обучения

Институт________________________________________


Кафедра________________________________________


^ Курсовая работа


По дисциплине____________________________________________________

На тему__________________________________________________________

_________________________________________________________________


Выполнил(а) студент(ка)

Заочной формы обучения

Специальности_______________________________

Специализации_______________________________

______курса_________________группы

№ студенческого билета

(зачетной книжки)_____________ ________________ ______________

(личная подпись) (инициалы, фамилия)

Руководитель проекта

__________________ ____________________ ______________

(ученая степень, звание) (личная подпись) (инициалы, фамилия)



predmet-i-subekt-liz-1-uchet-denezhnih-sredstv-i-raschetnih-operacij.html
predmet-i-zadachi-detskoj-psihologii.html
predmet-i-zadachi-geohimii.html
predmet-i-zadachi-obshej-biologii.html
predmet-i-zadachi-psihologii-kak-nauki-stranica-13.html
predmet-i-zadachi-socialnoj-psihologii-vozniknovenie-i-razvitie-psihologii.html
  • credit.largereferat.info/okonchanie-prilozheniya-5-3-ya-stranica-oblozhki-nesushie-i-ograzhdayushie-konstrukcii-snip-03-01-87.html
  • essay.largereferat.info/bratsk-pribori-ucheta-stanut-obyazatelnimi-sibinform-kommersant-online-8-konferenciya-po-energosberezheniyu.html
  • college.largereferat.info/255-riski-svyazannie-s-deyatelnostyu-emitenta-ezhekvartalnijotche-t-emitenta-emissionnih-cennih-bumag.html
  • nauka.largereferat.info/voprosi-k-gosekzamenam-spec-080507-2008-g.html
  • zanyatie.largereferat.info/uchet-raschetov-s-pokupatelyami-i-zakazchikami-s-postavshikami-i-podryadchikami-prochimi-debitorami-i-kreditorami.html
  • portfolio.largereferat.info/perechen-zakonov-i-inih-normativnih-pravovih-aktov-opredelyayushih-polnomochiya-zadachi-i-funkcii-komiteta.html
  • letter.largereferat.info/municipalnoe-obsheobrazovatelnoe-uchrezhdenie-srednyaya-obsheobrazovatelnaya-shkola-46-g-chelyabinska-publichnij-doklad-o-sostoyanii-raboti-i-perspektivah-razvitiya-shkoli.html
  • knowledge.largereferat.info/municipalnoe-avtonomnoe-doshkolnoe-obrazovatelnoe-uchrezhdenie-detskij-sad-obsherazvivayushego-vida-vasilyok-publichnij-doklad-madou-detskij-sad-obsherazvivayushego-vida-vasilyok.html
  • knowledge.largereferat.info/mokslininkai-apie-mokslininkus-naukowcy-o-naukowcach.html
  • thescience.largereferat.info/httpwww-miroslavie-ruoptimalistuglov-htm-stranica-4.html
  • ucheba.largereferat.info/poyasnitelnaya-zapiska-str-1-vvedenie-2-razvitie-rechi-kak-osobaya-oblast-russkogo-yazika-3-10-rechevie-oshibki-i-ih-preduprezhdenie-11-13-rabota-nad-sochineniyami-po-russkomu-yaziku-14-16.html
  • znaniya.largereferat.info/rabochaya-programma-disciplina-en-r-01-ekonomika-prirodopolzovaniya-specialnost-080102-65-mirovaya-ekonomika.html
  • institut.largereferat.info/standart-osnovnogo-obshego-obrazovaniyapo-russkomu-yaziku-soderzhanie-poyasnitelnaya-zapiska.html
  • notebook.largereferat.info/kafedra-razvitiya-professionalnogo-obrazovaniya-2010-licenziya-seriya-k-000736-registracionnij-nomer-07-09p-ot.html
  • otsenki.largereferat.info/shpargalki-po-mezhdunarodnomu-publichnomu-pravu-chast-10.html
  • upbringing.largereferat.info/korotko-o-zakonah-energo-informacionnogo-obmena-kak-igrat-v-so-tvorchestvo-s-tvorcom-kniga-1.html
  • write.largereferat.info/gigiena-negzder-zhne-taam-nmdern-aupszdg-pnnen-test-sratari.html
  • otsenki.largereferat.info/regulyatori-business-financial-markets-avtor-ne-ukazan-07062008-103-str-12.html
  • znanie.largereferat.info/arheologiya-eto-chast-istoricheskoj-nauki-kotoraya-izuchaet-proshloe-chelovechestva-po-veshestvennim-pamyatnikam.html
  • reading.largereferat.info/konspekt-uroka-po-algebre-v-7-m-klasse-na-temu-svojstva-stepeni-s-naturalnim-pokazatelem.html
  • kontrolnaya.largereferat.info/putin-podtverdil-soglasie-vozglavit-pravitelstvo-rf-grizlov-b-v-monitoring-smi-16-aprelya-2008-g.html
  • school.largereferat.info/kristofer-marlo-maltijskij-evrej-perevod-v-rozhdestvenskogo-stranica-5.html
  • control.largereferat.info/chemistry-and-physics-of-advanced-materials-programmi-master-programs-izhevsk-2010-ministerstvo-obrazovaniya-i-nauki.html
  • literature.largereferat.info/doklad-sovmestnogo-soveshaniya-komissii-ekspertov-mpog-i-rabochej-gruppi-po-perevozkam-opasnih-gruzov-o-rabote-sessii.html
  • zanyatie.largereferat.info/puti-i-sposobi-povisheniya-ustojchivosti-raboti-obektov-ekonomiki-v-chrezvichajnih-situaciyah.html
  • diploma.largereferat.info/utilizaciya-trupov-zhivotnih.html
  • thescience.largereferat.info/kniga-posvyashena-analizu-polkovodcheskogo-iskusstva-marshala-sovetskogo-soyuza-stranica-6.html
  • lecture.largereferat.info/61-zadachi-i-organizaciya-upravleniya-pravila-tehnicheskoj-ekspluatacii.html
  • tasks.largereferat.info/4-celevie-indikatori-i-pokazateli-pasport-gosudarstvennoj-programmi-goroda-moskvi-kultura-moskvi-2012-2016.html
  • occupation.largereferat.info/obed-s-hlebom-rasskazi-kotorie-tak-lyubil-pereskazivat-mne-otec-s-vechnim-refrenom.html
  • report.largereferat.info/gosudarstvennij-komitet-sssr-po-narodnomu-obrazovaniyu-stranica-5.html
  • nauka.largereferat.info/uchebno-metodicheskij-kompleks-po-discipline-etika-ugolovno-processualnoj-deyatelnosti-yurista-dlya-napravleniya-030500.html
  • universitet.largereferat.info/strukturnie-elementi-poyasnitelnoj-zapiski-diplomnogo-proekta-metodicheskoe-posobie-po-itogovoj-gosudarstvennoj.html
  • lesson.largereferat.info/osobennosti-razvedki-i-ocenki-mestorozhdenij-nikelya-chast-3.html
  • prepodavatel.largereferat.info/studenti-kievskogo-nacionalnogo-torgovo-ekonomicheskogo-universiteta-stali-pobeditelyami-v-vseukrainskogo-studencheskogo-konkursa-pr-proektov-zolotoj-kompas.html
  • © LargeReferat.info
    Мобильный рефератник - для мобильных людей.